Especialmente, la vista que me emocioné observando su clase de OMIARO es lo que cada alumno obtiene la meta a través del proceso de Observación Memoria, Imaginación, Análisis, Reflexión y Opinión. En Guatemala, son los maestros propensos a que enseñan los contenidos por su explicación sola, por lo cual, no la mayoría de la clase no pueden educar bien sobre la idea, opinión, sentido, y expresión personal. Sin embargo, en su clase, cada niño tiene su vista y su opinión personal y puede exponer dinámicamente, por eso, realiza la educación que desarrolla creatividad y la habilidad de aprendizaje voluntario.
Hitomi Oniwaka
Escuela Fukahori, Japón